من الخصائص الأخرى التي يمكن ملاحظتها بشكل متكرر لدى طفل التوحد، هي الانشغال والانهماك بأشياء محدودة وضيقة المدى، كاللعب بأشياء محددة لساعات طويلة، وبشكل طقوسي، والانزعاج من أي تغيير في البيئة.

وتتسم اهتمامات وأنشطة أطفال اضطرابات التوحد بأنها اهتمامات محدودة وغير عادية، والإهتمام بتفاصيل الأشياء وأجزائها؛ كالاهتمام بعجلات السيارة، والتعلق والانشغال بالأنشطة المفضلة. كما ويظهرون إصرار على الروتين؛ حيث يلاحظ ميولهم لتكرار الأنشطة والاهتمامات نفسها من خلال رغبتهم وإصرارهم على نظام الرتابة أو الروتين، فيستاء الطفل التوحدي مثلاً من تغيير أثاث المنزل، أو تغيير روتين المدرسة، أو تبديل نظام وقت النوم. كما وتظهر عندهم حركات نمطية متكررة؛ حيث يقوم الطفل التوحدي بأنشطة حركية متكررة تعكس بشكل واضح ميلهم لعدم الرغبة في تغيير النشاط والروتين وتعتبر من المؤشرات الهامة لتشخيص التوحد، وتسمى هذه الأنشطة بالسلوك النمطي، أو سلوك إثارة الذات. ولدى الأشخاص التوحديين استجابات غير عادية للمثيرات الحسية؛ فبعضهم يضع يده على أذنيه عند سماعه لأصوات لا يحبها كصوت المنبه، وصوت تدفق المياه، ويندفعون بعيداً إذا قام شخص بلمسهم.

​

| الإدراك الحسي

الطفل التوحدي لديه قصور في الإدراك الحسي، فيبدو وكأن حواسه أصبحت عاجزة عن نقل أي مثير خارجي إلى الجهاز العصبي، ويبدو كأنه لا يرى، أو يسمع، أو يتذوق، أو يحس.

وأهم السمات المرتبطة بقصور الإدراك الحسي لدى الأطفال التوحديين هي الاستجابة لبعض المثيرات تكون غير طبيعية؛ فيبدو كأنهم مصابون بالصمم، فلا يستجيبوا لنداء الآخرين لهم، بينما يستجيبون لبعض الأصوات الخافتة جداً مثل كيس الشيبس عند فتحه، أو أصوات الموسيقى المحببة إليه. ومنها أيضا عدم تقدير للمخاطر التي يمكن أن يتعرضوا لها، وعدم إظهارهم أي ردود فعل تجاهها مثل؛ الاقتراب من أماكن الأدخنة الكثيفة أو الحرائق، أو الإصطدام بالحائط، أو الإمساك بالأشياء الساخنة جداً أو الباردة جداً. كما أنهم لا يبدون أي اهتمام؛ إذا مر شخص من أمامه أو ضحك أو سعل، فيبدو وكأنه لا يرى أو يسمع. وقد يأكلون مواد غير صالحة للأكل ولا يظهر عليه أي استياء من المواد ذات الطعم المنفر.و ينزعجون من الأصوات الشديدة، ويغلقون أذانهم عند سماعها مثلا نباح الكلب، أو صوت دراجة هوائية، أو صوت موسيقى صاخبة.